目录
党史教育专栏
用英雄故事播下信仰的种子陈小琴;李继东;1-3
在红色游历中学史力行——以游历“红十四军纪念公园”为例钱晓峰;4-6
观百部电影 做红色少年戴蓉;7-9
教材研究
高中数学新教材中数学建模问题情境水平的比较研究——以人教A版、北师版、湘教版为例李保臻;陈国益;巩铠玮;马登堂;10-15
部编教材语文要素内化为能力素养的实践路径李泽民;16-19
“同文异样”：内地与香港语文教材相同选文比较——以《卖油翁》为例马骏骙;20-23
教学论坛
整合式创造性教学模型架构及实施策略——以“节能创新设计”为例文云全;24-28
普通高中通用技术电子电路教学策略的探索唐华;29-34
语文视角
深度学习视域下小学识字写字教学路径的优化郭敏;国微;35-38
策略单元教什么——依据课后练习解读策略单元学习目标韩吉旺;39-43
基于文体特点的小学古诗教学策略探析张学芹;44-46
英语教研
立德树人视域下PEACE写作教学模式育人价值研究葛红霞;47-50
基于核心素养的初中英语智慧课堂建构林莉;51-54
小学英语课堂实践活动中培养学生的思维发展李洁;55-57
借助英语词典及语法工具书提升中学生课外阅读篇章精读效果左涛;58-63
教师专业发展
新手教师专业发展的深度参与：背景、条件和策略刘丹;王晋;64-68
超前教育背景下小学教师专业成长路径选择研究李丰旭;张伟;69-72
小学新手教师专业发展现状、需求与路径分析——以沿海P区为例李玉婷;黄友初;73-78
基于自我主导理论的初任教师专业成长新探章亚雯;79-83
教育管理
政策工具视角下我国中小学办学活力政策研究——基于《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》的文本分析张海水;84-88
我国初中阶段财政性生均教育经费支出的地区差异研究邬美红;罗贵明;89-94